இதுவரை அறியப்படாத பல கோளாறுகளை, இப்போது மக்களுக்குத் தெரியப்படுத்தும் திரைப்படங்கள் மற்றும் புத்தகங்களுக்கு நன்றி. அவ்வாறு தெரியப்படுத்தக்கூடிய ஒரு கோளாறு தான் ஆட்டிசம் – இதை பற்றி நாம் அனைவரும் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம் ஆனால், இதுகுறித்த முழுமையான தகவலுக்கான அறியாமை இல்லாமல் தான் நாம் உள்ளோம்.
ஆட்டிசம் என்றால் என்ன?
ஆட்டிசம் என்பது ஒரு வளர்ச்சிக் கோளாறு ஆகும், இது சமூக மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன்களைப் பொறுத்து மூளையின் இயல்பான வளர்ச்சியைப் பாதிக்கிறது மற்றும் வாழ்க்கையின் முதல் மூன்று ஆண்டுகளில் தோன்றும். இது ஒரு நரம்பியல் நிலை (நரம்பு மண்டலம் தொடர்பானது) ஆகும், இதில் மூளையின் நரம்பு செல்களில் சில மாற்றங்கள் ஏற்படும் மற்றும் அவற்றுக்கிடையேயான தொடர்புகள் சில நடத்தை சிக்கல்களை ஏற்படுத்துகின்றன.
ஆட்டிசம் ஏற்படுவதற்கான காரணங்கள்
ஆட்டிசம் எதனால் ஏற்படுகிறது என்பது குறித்த விரிவான ஆராய்ச்சியின் போதும் இதைப்பற்றி இன்னும் நன்கு புரிந்து கொள்ளப்படவில்லை. இதில் சில மரபணு காரணிகள் உட்படுத்தப்படுகின்றன. எ.கா., சகோதர இரட்டையர்கள் அல்லது உடன்பிறந்தவர்களைக் காட்டிலும் ஒரே மாதிரியான இரட்டையர்கள் ஆட்டிசம் நோயால் பாதிக்கப்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். மற்ற காரணங்கள் உணவு, தடுப்பூசிகள், செரிமான மண்டலத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் மற்றும் வைட்டமின்கள் மற்றும் தாதுக்களை உறிஞ்சும் இயலாமை ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையவை. இந்த குழந்தைகளில் அறிவுசார் குறைபாடு போன்ற நரம்பியல் நிலைகளும் காணப்படுகின்றன. கன உலோகங்கள் (ஈயம்) மற்றும் பூச்சிக்கொல்லிகள் போன்ற சுற்றுச்சூழல் முகவர்களும் உட்படுத்தப்படுகின்றன.
ஆட்டிசத்தின் அடையாளங்கள் மற்றும் அறிகுறிகள்
குழந்தைக்கு 18 மாதங்கள் இருக்கும் போது பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு ஏதோ தவறு இருப்பதாக உணர்கிறார்கள். அவர்கள் உதவியை நாடும் நேரத்தில் குழந்தைக்கு 2 வயது இருக்கும். சில சமயங்களில் குழந்தை 1 அல்லது 2 வயது வரை சாதாரணமாக இருக்கும் பின்னர் தனது சமூக மற்றும் மொழி திறன்களை (பின்னடைவு ஆட்டிசம்) இழக்கிறது.
இந்த குழந்தைகள் பொதுவாக சமூக தொடர்பு, நாடகம் (உதாரணமாக ஒரு மருத்துவராக பாசாங்கு செய்தல்) மற்றும் வாய்மொழி மற்றும் சொற்கள் அல்லாத தொடர்பு ஆகியவற்றில் சிக்கல்களைக் கொண்டுள்ளனர். அறிகுறிகள் மிதமானது முதல் கடுமையானது வரை மாறுபடும்.
கவனிக்க வேண்டிய சில அறிகுறிகள்:
- வழக்கத்தில் மாற்றம் ஏற்படும் போது குழந்தை தேவையற்ற மன உளைச்சலுக்கு ஆளாகிறது
- குழந்தை கேட்பது, பேசுவது, மணப்பது, தொடுவது அல்லது சுவைப்பது போன்றவற்றின் போது அதிக உணர்திறன் கொண்டது (எ.கா. குழந்தை ஆடைகள் அரிப்பதாக புகார் செய்யலாம் மற்றும் அவற்றை அணிய கட்டாயப்படுத்தினால் வருத்தப்படலாம்)
- குழந்தை மீண்டும் மீண்டும் சில உடல் அசைவுகளைச் செய்கிறது
ஆட்டிசம் காரணமாக ஏற்படும் சிக்கல்கள்
அறிவுசார் இயலாமை மற்றும் வலிப்புத்தாக்கங்கள் போன்ற பிற நரம்பியல் நிலைமைகளுடன் ஆட்டிசம் காணப்படலாம்.
ஒரு ஆட்டிசம் நிலையில் உள்ள குழந்தை எதிர்கொள்ளக்கூடிய தொடர்பு தடைகள்:
- மொழி வளர்ச்சி மெதுவாக உள்ளது அல்லது காணப்படாதது
- சமூக உரையாடலைத் தொடங்கவோ பராமரிக்கவோ முடியாது
- ஒரு கருத்தைச் சொல்ல வார்த்தைகளுக்குப் பதிலாக சைகைகளைப் பயன்படுத்துகிறது
- மற்றவர்கள் பார்க்கும் ஒரு பொருளைப் பார்க்க பார்வையை சரிசெய்யாது
- மீண்டும் மீண்டும் சொல்லும் சொற்றொடர்கள் அல்லது வார்த்தைகள் (எ.கா. தொலைக்காட்சி விளம்பரங்களுக்கு)
- ஆட்டிசம் உள்ள குழந்தை எதிர்கொள்ளும் உணர்ச்சிப் பிரச்சனைகள்:
- திடீர் சத்தத்தால் திடுக்கிடாது
- சத்தத்தைக் கண்டு, காதுகளுக்கு மேல் கைகளைப் பிடித்துக் கொண்டு எதிர்வினையாற்றலாம்
- செவிப்புலன், பார்வை, சுவை, தொடுதல் அல்லது வாசனை ஆகியவற்றின் உயர்ந்த அல்லது குறைந்த உணர்வுகளைக் கொண்டுள்ளது
- ஆட்டிசம் கொண்ட குழந்தை எதிர்கொள்ளும் சமூகப் பிரச்சனைகள்:
- அனைவருடனும் இருப்பதை விட தனியாக இருக்க விரும்புகிறது
- நண்பர்களை உருவாக்கவில்லை மற்றும் திரும்பப் பெறப்படுகிறது
- கண் தொடர்புகளைத் தவிர்க்கிறது மற்றும் கண் தொடர்பு மற்றும் புன்னகைக்கு பதிலளிக்காது
- பச்சாதாபம் இல்லாதது
- ஊடாடும் கேம்களை விளையாடுவதில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை
- நாடகம் அல்லது கற்பனை நாடக திறன் இல்லை
- ஆட்டிசம் கொண்ட குழந்தை எதிர்கொள்ளும் நடத்தை சிக்கல்கள்:
- குறுகிய கவனம் span உள்ளது, tantrums எறிந்து வாய்ப்பு உள்ளது
- தன்னிடமும் மற்றவர்களிடமும் ஆக்ரோஷமான நடத்தை காட்டுதல்
- வரையறுக்கப்பட்ட நலன்களைக் கொண்டுள்ளது
- அதிகப்படியான அல்லது செயலற்றது
- ஒரே உடல் அசைவுகளை மீண்டும் மீண்டும் பயன்படுத்துகிறது
- ஒற்றுமைக்கான வலுவான தேவையைக் காட்டுகிறது
ஆட்டிசம் நோயைக் கண்டறிதல்
பெற்றோர்களாகிய நீங்கள், ஆட்டிசத்தின் அறிகுறிகளைக் கண்டாலோ அல்லது உங்கள் பிள்ளையின் நடத்தை அல்லது உணர்வுகளுக்குப் பதிலளிப்பதில் சந்தேகம் இருந்தால், சுய-கண்டறிதலைச் செய்வதற்கு முன், குழந்தை மருத்துவரிடம் அழைத்துச் செல்வது முக்கியம். இதனால் மருத்துவர் ஒரு முழுமையான பரிசோதனையை மேற்கொள்வார் மற்றும் குழந்தை அடைந்த அனைத்து மைல்கற்களையும் குறிப்பார்.
எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், குழந்தைகளின் ஈடுபாடு மற்றும் வளர்ச்சியைக் கண்காணிக்க வழக்கமான சோதனைகள் இருக்க வேண்டும். குழந்தை பின்வரும் நிலைகளை அடைய முடியாவிட்டால் அதற்கான காரணம் உள்ளது:
- 12 மாதங்களுக்குள் சுட்டி, கை அசைத்தல் மற்றும் கும்மாளமிடுதல்
- 16 மாதங்களுக்குள் ஒற்றை வார்த்தைகளைச் சொல்வது
- 24 மாதங்களில் இரண்டு வார்த்தை சொற்றொடர்களை உருவாக்குதல்
- குழந்தை எந்த வயதிலும் மொழி அல்லது சமூகத் திறன்களை இழந்தால், பரிசோதனை செய்யவும்
குழந்தைக்கு செவிப்புலன் சோதனைகள், ஈய அளவை சரிபார்க்க இரத்த பரிசோதனைகள் மற்றும் ஆட்டிசத்திற்கான ஸ்கிரீனிங் சோதனைகள் போன்ற கூடுதல் சோதனைகள் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. ஆட்டிசம் குழந்தைகளைக் கையாள்வதில் அனுபவம் வாய்ந்த ஒரு குழந்தை மருத்துவரால் நோயறிதலைச் செய்வது முக்கியம். அறிவுசார் இயலாமை, பதட்டம், மரபணு கோளாறுகள், கால்-கை வலிப்பு (பொருத்தம்) மற்றும் பினில்கெட்டோனூரியா போன்ற வளர்சிதை மாற்றப் பிழைகள் போன்ற பிற மனநல நிலைமைகளைக் கண்டறிய முழுமையான நரம்பியல் பரிசோதனையும் முக்கியமானது. மரபணு மற்றும் வளர்சிதை மாற்றக் கோளாறுகளுக்கு ஸ்கிரீனிங் சோதனையும் சேர்க்கப்பட வேண்டும்.
ஆட்டிசம் பல அறிகுறிகளை உள்ளடக்கியிருப்பதால், குழந்தையை மதிப்பீடு செய்ய நிபுணர்கள் குழுவைக் கொண்டிருப்பது உதவுகிறது. மொழி மற்றும் மோட்டார் இயக்க திறன்கள், தகவல் தொடர்பு, சிந்தனை செயல்முறைகள் மற்றும் பள்ளியில் செயல்திறன் போன்ற முக்கிய பகுதிகள் மதிப்பீடு செய்யப்பட வேண்டும்.
ஆட்டிசத்திற்கான சிகிச்சை
ஆட்டிசத்திற்கான சிகிச்சை விருப்பங்கள் வேறுபட்டவை.
- மருந்து சிகிச்சை – ஆட்டிசத்துடன் தொடர்புடைய ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் எரிச்சலைக் கட்டுப்படுத்த 5-16 வயதுடைய குழந்தைகளுக்கு ரிஸ்பெரிடோன் என்ற மருந்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டதாகும். மற்ற மனநல மருந்துகள் அறிகுறிகளை பொறுத்து பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆட்டிசம் நிலையை மேம்படுத்த எந்த மருந்தும் இல்லை.
- உணவு வழிகாட்டுதல்கள் – பசையம் மற்றும்/அல்லது கேசீனை நீக்குவது நிலைமையை மேம்படுத்துகிறது என்று சில ஆய்வுகள் காட்டுகின்றன. கோதுமை, பார்லி மற்றும் கம்பு ஆகியவற்றில் பசையம் உள்ளது, பால், பாலாடைக்கட்டி மற்றும் பிற பால் பொருட்களில் கேசீன் காணப்படுகிறது. மேற்கூறிய உணவுகளை கட்டுப்படுத்துவதுடன், குழந்தை சமச்சீர் உணவைப் பெறுகிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்த ஊட்டச்சத்து நிபுணரை அணுகவும்.
- பயன்பாட்டு நடத்தை பகுப்பாய்வு (ஏபிஏ) – இது ஒருவரையொருவர் கற்பிக்கும் திட்டமாகும், இது அடிப்படை திறன்களை கற்பிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது, இதனால் குழந்தை முடிந்தவரை சாதாரணமாக செயல்பட முடியும்.
- தொழில்சார் சிகிச்சை – ஆட்டிசம் உள்ள ஒருவருக்கு சில திறன்களைக் கொண்டு அவர் வாழ்க்கையைச் மீட்டெடுக்க உதவுவது முக்கியம்.
- பேச்சு சிகிச்சை – அனுபவம் வாய்ந்த சிகிச்சையாளர் இதைச் செய்ய வேண்டும். பேச்சு சிகிச்சையை ஆரம்பத்திலேயே தொடங்கினால், பெரும்பாலான குழந்தைகளுக்கு சொல்லகராதி மற்றும் எழுத்துப்பிழைகள் போன்ற நல்ல அடிப்படை பேச்சு திறன்கள் இருக்கும்.
- உடல் சிகிச்சை – மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் குழுவாக (சமூக அமைப்பு) இருக்கவும், உடல் செயல்பாடுகள் மூலம் அவர்களின் கோபத்தையும் விரக்தியையும் வெளியேற்ற இது ஒரு நல்ல வழியாகும்.
முடிவுரை
ஆட்டிசம் குறித்த விழிப்புணர்வு அதிகரித்துள்ளதால், முன்பை விட இன்றைய பார்வை திறன் நேர்மறையானதாக உள்ளது. முன்னதாக, பெரும்பாலான ஆட்டிசம் கொண்ட நபர்களுக்கு நிறுவனமயமாக்கப்பட வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டது. இன்று, பெரும்பாலான அறிகுறிகள் மேம்படுத்தக்கூடியதாக உள்ளது, இதன் விளைவாக ஆட்டிசம் கொண்டவர்கள் தங்கள் குடும்பங்களுடன் மகிழ்ச்சியாக வாழ முடியும்.
